以賽亞書43：2「你從水中經過，我必與你同在；你趟過江河，水必不漫過你；你從火中行過， 必不被燒，火燄也不著在你身上。」或許試煉未曾在我們身上止息過，在人生遇見轉彎時，祂總不撇下我們，總是為我們開出一條新的路。神允許我們生命中有難處，但祂卻是透過這些試煉建造我們成為合神心意的器皿，為要盛裝祂所量給我們恩賜。在你遇見難處時，不要驚慌與徬徨，祂與你同在。

    你滿面愁苦，心事重重，眼淚在眼眶中打轉，欲言又止…親愛的孩子，我只想告訴你：「盡情完整 地說給我吧！我在這洗耳恭聽，好好說，慢慢說，說你願意說的，不勉強，生命當中有太多的無奈和傷痛，我也許只能了解部分，但，我願意試著聽你說說…」

    「你看起來好累！怎麼了？是休息不夠？還是其實你沒睡好，已經好一段時間了？要不要跟老師說說啊！老師年輕時，頭腦裡也常常想著、放著許多心煩的事，真討厭，解決不了又被緊緊纏著，這跟你的狀況類似嗎？」

    「怎麼了？聽說你的女朋友這幾天跟你談分手，你還好嗎？」眼前這位故作瀟灑的大男孩，受傷的眼神不敢與我直視，只悠悠淡定地說：「我是不知道她如何，但是她向我提出分手後，很快沒幾天，就認識別的男生了…」大男孩停頓一下說：「我是沒這麼快…」。老師相信在這段感情中，你是個用情很深的性情中人，深信你應該還未全然地放下並走出來…

    我所任教的學校中的學子普遍年輕，求學期間除了面臨感情上的考驗，還有學習上的問題。期中考滿江紅的學生被我叫到辦公室外，我發下白紙，請學生寫下自主學習改變策略，無論是提早複習、多做習題，亦或減少上課發呆趴桌神遊的時間、認真聽講…也許都會有助益。親愛的孩子們，見到你們不知如何規劃時間，不知道為何認真？為何努力？想不透學護理到底有什麼用？也真是為難你們，同時為你們感到憂心。你們也才15歲，追尋自我，認識你我他的人情分際，難道不是你這個年紀的重要課題嗎？同儕友伴的情感，伴隨探索的青澀氛圍，回想起過往，當年我們不也就是這樣跌跌撞撞的長大嗎？

    回想自己在人生歷程中，也曾與你們面對同樣的問題。然而與你們不同的是，從小在教會長大的我，身邊有許多美好生命、善良聰明又成熟的哥哥姊姊陪伴著我，讓我在溫暖被接納的環境下認識自己，得以肯定接納不完美的我。偶爾在犯錯的當下，被愛的提醒責備，重新回到神的引領中。就算放棄、厭惡自己，發飆狂言與親密友人切八段後，最後也總是淚流滿面的，因為對方的體諒寬恕，而找到回家的路。

    耶穌若在這裡，WWJD（What Would Jesus Do）耶穌會怎麼做？這是當老師的我常常思索的議題。太多15~20歲孩子懵懂無知，但又想被當成人對待。有時因理解及解決問題能力尚未成熟，以致外人看來，成事不足、敗事有餘。為師的我面臨這樣景況，總不斷提醒著自己沉住怒氣、相信彼此理性的溝通可以使你們願意反思自我的問題。孩子，我們都是出於神的創造，不要輕看自己此刻的表現，這是奠定未來專業成長茁壯的根基與養分。

    讓我告訴你，你是可愛的，你是有價值的，你是獨一無二的，沒有人能論斷你，你受造是如此獨特，沒有人能取代，耶穌愛你，我也愛你，就算你一點也不喜歡欣賞自己，我會陪著你，我們一起來找找，我們彼此身上的小亮點，一個小亮點，兩個小亮點，一個接著一個，我們會一起將這些亮點串連起來，將這些當初受造的單純美好，成為我們的一起，在黑暗生活中的溫暖及力量，你的加上我的，我們不再孤單，我陪你，你也陪著我，沒 有你，沒有學生，也就沒有老師，沒有我！懂嗎？我的價值是因為有你而存在。好希望，幸運長大的 我，能分享神福音訊息給你，使你我能同蒙並享受 神呵護與愛。親愛的孩子，來，我在這裡，耶穌，早就在這裡等著你（妳）。