傑出的意義

 

世人的看法

 

Greatness可以說是偉大，也可以說是傑出。維基百科裡定義Greatness為偉大，指擁有比所有其他人更好的自然能力的個人，經常用於指一個人或他的工作，較同類群的人具有明顯的優勢。例如“溫斯頓．丘吉爾是最偉大的戰時領袖之一”。評定一個人是否傑出，通常取決於個人的角度和主觀判斷，也有可能是經過競爭激烈後多數人的商定。

 

任教於德州大學精神衛生臨床護理的基督徒老師Greer說：「我在教學上總是想給學生最正確的答案，想要有最獨特的解決問題點子；常用他人的看法來衡量自己的成功或失敗，且渴望得到周圍人的肯定」。事實上，同樣在護理教學工作中的我們，何嘗不也是這麼想？有誰想落在人後，被學生貶低？

 

神的觀點

 

詩篇七十五篇6-7節說：「因為高舉非從東，非從西，也非從南而來。惟有神斷定；他使這人降卑，使那人升高。」人並不能掌控環境與其他人。「因為我們沒有帶什麼到世上來，也不能帶什麼去。」（提摩太前書六章7節）。「人就是賺得全世界，賠上自己的生命，有什麼益處呢？人還能拿什麼換生命呢？」（馬可福音八章37節）。人生中如果沒有神，一切都是空歡喜一場，即使在世上過得豐富精采，但死後一無所有。

 

哥林多後書四章18節：「原來我們不是顧念所見的，乃是顧念所不見的；因為所見的是暫時的，所不見的是永遠的」。約翰衛斯理說：「我只以在永恆所得的價值來評價一切事物。」教導我們要有正確的方向，今天有許多被我們看為重要的事情，幾年之後就會變得微不足道。

 

僕式領導

 

雅各、約翰求耶穌得國時，賜他們在主的榮耀裡，一個坐右邊，一個坐左邊。耶穌回答說：「你們中間，誰願為大，就必作你們的用人；在你們中間，誰願為首，就必作眾人的僕人。因為人子來，並不是要受人的服事，乃是要服事人。」（馬可福音十章35-45）。未來如何，並非人所能決定，一切都在神手中。他們並不知道自己所求的真正是什麼，想要被重視且超越別人的心態，引起其他門徒的惱怒。在這段經文裡最有趣且弔詭的是：想要成為領導者，必須先放棄自己的私慾，降低自己做眾人的僕人，並且主耶穌親自為我們做了清楚的示範。

 

記得十幾年前，有一次和奇美醫院許主任談天，請教她如何領導醫學中心護理部蒸蒸日上，她分享了僕式領導的觀念：醫院最重要的是病人，若希望護理人員好好照顧病人，護理長就要先對護理人員好，護理部也要提供好的環境資源讓護理長能運用，這是與傳統的命令式管理截然不同的反向操作服務理念，越高的職位越需要能替下屬著想的人來擔任。我深深認同這樣的觀念，且銘記在心。

 

在近年暢銷書之一的《僕人—修道院的領導啟示錄》一書中，約翰．達利傳遞出：真正的領導，無關才能高下，亦無須新穎的複雜理論，而是扎根在日常的生活裡，從尊重、負責與體貼他人開始；我想怎麼被對待，我就該怎麼待人！

 

僕式領導帶出傑出

 

明白神的心意

 

身為老師，沒有人不想得到學生的肯定與尊敬，如何能同時服事學生又領導他呢？首先要多親近神，喜愛祂的律法，每天研讀思考，明白祂的心意，不論是在與學生相處時刻、與同事會議研習、或在臨床實習教學中，神會賜下智慧，幫助我們凡事順利。「無論做什麼，都要從心裡做，像是給主做的，不是給人做的，因你們知道從主那裡必得著基業為賞賜；你們所事奉的乃是主基督。」（歌羅西書三章23-24）。「我實在告訴你們，這些事你們既做在我這弟兄中一個最小的身上，就是做在我身上了。」（馬太福音二十五章40節）。即使是給學生小小的鼓勵，都是僕人服事的一部分。

 

近年來在課堂中發現，幾乎每班都有上課不專心、不想學、甚至翹課的學生，幾次點名下來，會特別注意這些學生，聯絡他們來找我，問他有什麼問題需要幫助，若有任何進步，會在課堂上當眾誇獎他，因每個人都是神所造獨一無二的，都應當受到尊重。結果發現每個學期下來，班上跟我較熟的，往往是這些學生，若干學生的表現也越來越好，且各有所長。

 

看見人的需要

 

成熟的人不只看自己的需要，也看到別人的需要。如德蕾莎修女了解到窮人的需要，並且照顧幫助他們。我們辦公室的秀雲老師，是一位充滿活力、盡心竭力為主發光有好榜樣的人，在她任職醫院護理部主任時，乃以病人為優先，儘量減少辦公時間，每天巡視病房，除了確保病人安全，也幫助有需要的護理人員。現在到學校教學，派給學生很多關心人的作業，與每一組學生多次的約談討論，逐步引導學生學習批判性思考，花在學生身上的時間遠遠超過預定的留校時間；擔任導師，除了關心學生的成績，也關心他們的生活與未來，夜晚自願來校，花時間陪學生晚自習，對每位學生的情形瞭若指掌，也常與家長保持聯絡，甚至比一些家長更關心孩子，對有問題或落後的孩子，總是盡力挽救，一個也不放棄。許多學生因此更努力學習，也有不少學生開始思考，為未來調整自己的生活與方向，因她所擺上的一切，成為影響學生生命的貴人。這樣的奇葩在我看來，不只是傑出，更是合神心意。

 

回顧過去，前瞻未來，我們這一生過得如何?想要在哪些方面尋求傑出呢？我的人生目標設定在哪裡呢？馬太福音六章33節說「你們要先求祂的國和祂的義，這些東西都要加給你們了。」並且「神能將各樣的恩惠多多的加給你們，使你們凡事常常充足，能多行各樣善事。」（哥林多後書九章8節）。