學習長照心得

 

進入馬偕醫學院長期照護研究所將近一學期，我有非常深的感觸：以往看到病人在醫院與安養機構之間來來回回，最終仍是在痛苦、呻吟及家屬哭泣中離世，讓人非常心疼。尊重生命讓長者有尊嚴，如何在友善的環境中老化，這是每個人善終的權利。我非常認同長照2.0所主張「在地老化、家庭照顧者支持服務、以社區為基礎發展A、B、C服務體系等。」試想，若這些推動順利進行，長者在自家巷弄就可以獲得便利性的照顧，這才正是完善的長照概念。

曾經在社區裏遇到一位定點資源回收的阿嬤，她臉上雖佈滿了皺紋，卻充滿笑容地告訴我：「我收了10幾年，一點都不苦，能動就是福，不動就廢了」；阿嬤的「流動水」理論深烙我心，所以我鼓勵長者自立支援，若是肢體行動不便，在合理資源足夠的狀況下，還是要活動才能延緩失能的發生。「老」本身是個中性的形容詞， 老化並非退化，若人們期待晚年享受有品質、有尊嚴與有意義的生活，除了在地老化之外，我想活躍老化（activeageing）、健康老化（healthy ageing）、正向老化（positive ageing）都是此時此刻就開始必須要學習的。

 

願為榮耀主而做

 

「勸僕人要順服自己的主人，凡事討他的喜歡，不可頂撞他，不可私拿東西；要顯為忠誠，以致凡事尊榮我們救主神的道。因為神救眾人的恩典已經顯明出來」（提多書2：9-11）。保羅為了避免過份強調恩典，以致忽略了工作，在結束提多書這段經文時提到了善工。我們努力工作不是為了得救，但如果我們靠著神的恩典得救，我們便會懷著最大的熱誠，為了神的榮耀而努力。感謝神引領我進入有愛、充滿愛的馬偕醫學院長照所，在這裡的學習過程使我感受到老師的關懷與鼓勵，一步一步都是恩典之路。我要好好抓住學習機會，期望將來可以為主發光，溫暖被照顧的人。